副教授，辅导员教育

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我教过咨询理论, 道德, 多元文化咨询, 职业发展, 心理咨询师的神经科学, 团体咨询, 评估, 危机咨询, 实习, 和实习.

• Ph.D.，田纳西大学，2009年
• M.A. 咨询，哥伦比亚国际大学，2001年
• B.A. 哥伦比亚国际大学心理学，1998年

儿童成瘾的临床经验 & 青少年, 无家可归者的成年人, college students and other adults; five years’ experience as a higher education administrator

撰写了25篇以上的论文和7本书, 包括:“心理咨询师和治疗师的神经科学:整合大脑和心理科学”(第二版).); "Neuroscience for Child and Adolescent Counselors;" "Essentials of Career-Focused Counseling: Integrating Research, 实践, and Neuroscience;" "Practicum in Counseling: A Developmental Guide;" "Counseling Children and Adolescents: Cultivating Empathic Connection."

在教学和研究方面获得大学奖励.

学习是个人的. 它唤起了脆弱的感觉. 学习需要不知道(如果你知道，就没有理由去学了).

我的教学理念可以用“人文-经验哲学”这个词来概括. 人文主义体现了个人, learner-centered nature of learning; experiential embodies the active nature of learning; and andragogy characterizes the value the learner brings to the learning environment.

在我的教学中, 我试图证明成人学习和咨询以及咨询和监督之间的平行过程:每一个都需要接受改变的需要. 当人们朝着这样的方向前进时，他们就会经历成长和变化, 愿意采取一些行动吗. 我认为我的角色就是唤起这种倾向.

Ethical integration of neuroscience and counseling; stigma and mental models of addiction treatment; neuroscience of addiction; neuroscience of implicit bias

预持执照辅导员的临床监督

其他个人信息
Married to Erinn for 22 years, delightful daughter Gretchen (12 years old); 2 cats

网站: http://drchadluke.com/